626
1797. Rettelser tc. VI. Deel. IX Bind. 30 Junii nden maa han optegne i Protocollen paa aparte Folier, hvor tidt der er holdt Skole; og naar han ikke har holdt Skole, Aarsagen hvorfor ikke; hvad han har underviist, hvorledes Timerne have været besatte, og anvende endeel af Protocollen til at føre en Journal over alt det Nyttige, som et steet og foretaget i Stolen, faasom, de Børn der have især udmærket §. 8. Fig ved deres Fluid. Weed de smaa Børn maa lingdoms Læreren altid foretage en tilfældig let Samtale, naar de første Gang fomme i Skolen, og derved tage Anledning til paa en angenem og fortrolig Maade at føre dem paa det, som ligger deres Sandser nærmest, og gjøre dem opmærksomme derpaa; saadan Anledning viser sig af sig selv. Dette er tillige Veien, som den menneskelige Forstand tager, naar den er overladt til fig selv, og man hjelper den kun ved at føre den i ordentlig Gang, og saaledes udvikles det Eene af det Andet; men Skolelæreren maae ikke forlænge befjeftige de smaa Børn, sjelden over Time af Gan gen, for at de ikke skulle tabe Lysten til at fortsætte dette, med mindre han ved nye Gjenstande kan op- §. 9. vække deres godvillige Opmærksomhed. Han maa med al muelig Fliid see til, at Børnene faae den fornødne og fornuftige Kundskab i Religionen og alt det, der kan være dem nyttigt i deres Stand, ikke lære Ord udenad, som de ikke forstaae, men med egne Ord efter Overbevisning, saa at man med Bished fan vide, at de føle og, forstane det de saaledes fvare paa; de maa tillige undervises, hvorledes de funde anvende paa dem selv hvad de lære af Guds Ord, hvorledes de med egne Ord af Hjertet maa Bede til Gud, og endelig, hvorledes de til Opbyggelse og Gavn bedst kunne læse Bibelen, og øves at slaae op i Psalmebøgerne. Alle maa han lære at regne og skrive
